2017年11月21日
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中国矿业大学(北京)学风建设实施细则

发表时间:2014-11-04 文章出处:信息公开办公室

        第一条 为营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围,有效遏制学术不端行为,根据《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》(教技〔2011〕1号)等文件精神,结合我校实际,制定本细则。

        第二条 学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求,是立校之本、发展之魂。学风建设要坚持教育和治理相结合,通过教育引导、制度规范、监督约束、查处警示,建立并完善弘扬优良学风的长效机制。将学风建设工作常规化,建立健全教育宣传,制度建设、不端行为查处等完整的工作体系,实现学风建设机构、学术规范制度和不端行为查处机制三落实、三公开。按照《高等学校科学技术学术规范指南》和《高校人文社会科学学术规范指南》,把学术道德、学术规范作为师生道德培训的重要内容,为保证人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力奠定良好的学风基础。

        第三条 学校成立学风建设委员会,主任由校长和校党委书记共同担任;副主任由院士和有关校领导担任;成员由各学院党政主要负责人,国家重点实验室、科研处、教务处、研究生院、继续教育学院、人事处、学工处、宣传部主要负责人担任。学风建设委员会下设办公室,办公室设在科研处,办公室主任由科研处处长担任。学风建设委员会办公室主要职责如下:

        1.负责制定学校学风建设相关政策和措施;

        2.撰写学风建设年度工作报告;

        3.开辟学风建设网络专栏,公布学风建设年度报告,公开学术不端行为调查处理结果,实现学风建设信息公开化;

        4.接受学术不端行为举报,组织协调和督促调查处理,并向学风建设委员会报告调查结论;

        5.组织开展及指导检查各学院、各部门学风建设、教育宣传、不端行为查处;

        6.组织学风建设年度检查和不定期抽查;

        7.负责协调落实学风建设各项工作等。

        第四条 充分发挥学术委员会在学风建设、学术评价、学术发展中的重要作用。学术委员会负责制定学术规范;审定学术评价标准;调查、评议和裁定学术纠纷;调查、取证学术不端行为;学术规范教育和科研诚信宣传等。

        第五条 科研处负责科研方面的学风建设工作;进一步完善科研项目评审、学术成果鉴定程序,强化申报信息公开、异议材料复核、网上公示和接受投诉等制度,增加科研管理的公开性和透明度。科研处在学风建设方面的主要职责如下:

        1.负责制定科研方面学风建设相关政策和措施;

        2.建立实验原始记录和检查制度,学术成果公示制度,论文投稿作者签名留存制度,离职人员研究材料上缴制度等;

        3.撰写科研方面学风建设年度工作报告,并报学风建设委员会办公室;

        4.接受科研方面学术不端行为举报,并调查处理;

        5.负责科研方面学风建设、教育宣传和信息公开等。

        第六条 教务处负责本科教育方面的学风建设工作;进一步深化考试改革,严肃考试纪律,推动学风建设;注重学生学习过程管理,加强对学生平时学习过程的督促和考核,促进学生自主学习和研究性学习;提高学生对课堂学习的兴趣;继续强化考试各环节监控,规范监考教师职责,明确学生考试纪律要求,创建诚信考试氛围,以良好的考风推动学风建设。教务处在学风建设方面的主要职责如下:

        1.负责制定本科教育方面学风建设相关政策和措施;建立论文答辩前实验数据审查制度,毕业学生研究材料上缴制度;

        2.撰写本科教育方面学风建设年度工作报告,并报学风建设委员会办公室;

        3.接受本科生学术不端行为举报,并调查处理;

        4.为本科生开设科学伦理讲座;负责本科教育方面学风建设、教育宣传和信息公开等。

        第七条 研究生院负责研究生教育方面的学风建设工作;加强研究生学术道德与学术规范教育;指导研究生在学术研究和学术活动中严格遵守《高等学校科学技术学术规范指南》和《高校人文社会科学学术规范指南》。研究生院在学风建设方面的主要职责如下:

      1.负责制定研究生教育方面学风建设相关政策和措施;建立论文答辩前实验数据审查制度,毕业学生研究材料上缴制度;

      2.撰写研究生教育方面学风建设年度工作报告,并报学风建设委员会办公室;

      3.接受研究生学术不端行为举报,并调查处理;

      4.在研究生中进行学术规范宣传教育;负责研究生教育方面学风建设、教育宣传和信息公开等。

        第八条 继续教育学院负责成人教育方面的学风建设工作:

        1.负责制定成人教育方面学风建设相关政策和措施;建立论文答辩前实验数据审查制度,毕业学生研究材料上缴制度;

        2.撰写成人教育方面学风建设年度工作报告,并报学风建设委员会办公室;

        3.接受成教生学术不端行为举报,并调查处理;

        4.负责成人教育方面学风建设、教育宣传和信息公开等。

        第九条 人事处负责师德师风教育和考核,在专业技术职务评聘中要体现重创新质量和贡献的导向,全面考察师德、教风、创新和贡献等。人事处在学风建设方面的主要职责如下:

        1.将科学道德教育纳入教师岗位培训范畴和职业培训体系,纳入行政管理人员学习范畴;

        2.对教师进行每年一轮的科研诚信教育;

        3.在教师年度考核中增加科研诚信内容,建立科研诚信档案;

        4.开展评选教书育人楷模等活动,大力宣传和表彰奖励优秀教师,激励广大教师自觉遵守师德规范,树立教师良好职业形象;

        5.撰写本单位有关学风建设年度工作报告,并报学风建设委员会办公室。

        第十条 学工处负责本科生学风宣传教育工作:

        1.加强本科生教育管理,促进学风建设,多层次开展大学生学风教育活动;

        2.充分发挥辅导员、班主任和学生干部特别是优秀学生党员的作用,切实做好学风建设工作;坚持辅导员、班主任进宿舍、进课堂制度;将学风建设工作作为辅导员、班主任和学生干部考核的重要指标;

        3.撰写本单位有关学风建设年度工作报告,并报学风建设委员会办公室。

        第十一条 宣传部负责学风教育宣传工作:

        1.充分利用校报、校园网、宣传橱窗、广播、电视等各种宣传载体,做好学风建设、科研诚信的宣传工作;

        2.学校每年开展“学风建设宣传教育月”活动;通过网络、报刊等媒体,加强学风建设宣传;围绕师德师风、学术规范、科研诚信等开展各种形式的讲座、座谈等宣传教育活动;

        3.撰写本单位有关学风建设年度工作报告,并报学风建设委员会办公室。

        第十二条 各学院和国家重点实验室要成立学风建设委员会,全面负责本单位学风建设、宣传教育、学术不端行调查处理等工作;建立实验原始记录和检查制度,学术成果公示制度,论文投稿作者签名留存制度,论文答辩前实验数据审查制度,毕业和离职人员研究材料上缴制度等;撰写本单位有关学风建设年度工作报告,并报学风建设委员会办公室。

        第十三条 教师要加强对学生的教育和监督,指导教师应定期对研究生进行学术道德与学术规范教育;认真审阅学生的实验记录和论文手稿;论文答辩前审查学生的实验数据;查收毕业生研究材料;以严谨治学的精神和认真负责的作风感染教化学生,力争成为言传身教的榜样和教书育人的楷模。

        第十四条 学风建设年度报告由学风建设委员会办公室负责统筹协调完成,科研处、教务处、研究生院、继续教育学院、人事处、学工处、宣传部、各学院和国家重点实验室等单位按职责分工负责完成分报告,并在规定时间内及时报送学风建设委员会办公室。

        第十五条 不良学风和学术不端行为包括:

        1.抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果;

        2.伪造、篡改数据、文献、事实与及引用资料等;

        3.伪造学术经历、学术成果,伪造专家鉴定意见、证书等;

        4.由他人代写论文或代他人撰写;未参加创作,在他人学术成果上署名;未经他人许可,不当使用他人署名;

        5.公开发表作品一稿多投;

        6.不当使用学术信誉,夸大研究成果;

        7.违反国家有关保密法律、规章或学校有关保密规定,将应保密的学术事项对外泄露;或以不正当行为封锁资料、信息,妨碍正常学术交流等行为;

        8.考试舞弊;

        9.其他学术不端行为。

        第十六条 学风建设委员会办公室受理对违反学术道德行为的举报,举报原则上应为实名制,办公室有责任为举报人和证人保密,并及时向学风建设委员会汇报具体事宜。

        第十七条 接到举报后,学风建设委员会办公室根据学风建设委员会的意见,组织相关领域专家,组成不少于5人的专家组,秉承客观公正、实事求是的原则开展独立调查取证,并给出客观公正的调查结论。学风建设委员办公室应及时向当事人公布专家组的调查结论。如当事人对调查结论存在异议,可向学风建设委员会提出申诉。对持有异议的申诉材料,学风建设委员会将重新组织专家进行审核,作出客观公正的核查意见。学校根据专家组调查意见和有关政策规范做出处理决定,并报教育部。调查处理结果必须保留3个月以上,并在学风建设专栏上公开。调查期间,举报人、被举报人有义务配合调查。调查过程应严格保密。

        第十八条 对学术不端行为,将根据专家组调查结论和学术不端行为的性质与情节轻重,给予如下相应处理:

        1.情节较轻的,给予当事人通报批评、警告或记过,取消申报项目或申报资格,取消所获得的学术奖励和学术荣誉,延缓职称或职务晋升、停止招收研究生等;

        2.情节严重的,给予当事人解除职务聘任、撤销学位等;

        3.触犯国家法律的,移送司法机关处理。

        第十九条 对学术不端行为的处理,要遵循实事求是、严肃认真的原则,同时,要注意维护当事人的合法权益。如有证据表明举报人进行了恶意的或不负责任的举报,应对举报人进行教育、警示、处罚,直至追究法律责任。

        第二十条 本细则自发布之日起执行。本细则由学校学风建设委员会办公室负责解释。

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